NASYAFI, N. N. Pengaruh Penilaian Formatif dan Percaya Diri Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa. Journal of Nusantara Education, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 11–18, 2024. DOI: 10.57176/jn.v3i2.86. Disponível em: https://journal.unu-jogja.ac.id/fip/index.php/JONED/article/view/86. Acesso em: 21 nov. 2024.