Winata, S. “Strategi Guru Dalam Mengelola Kelas Inklusif Bagi Siswa Autisme Di Tingkat Sekolah Menengah Pertama”. Journal of Primary Education Research, vol. 3, no. 2, Nov. 2025, pp. 32-37, https://journal.unu-jogja.ac.id/pgsd/index.php/primer/article/view/53.